“El proceso terapéutico es un espacio amable y seguro que cada individue, pareja o familia se permiten. Con curiosidad nos acercaremos a nosotres, con el propósito de conocernos mejor y cultivar tanto la compasión como el cuidado que merecemos. Sesión a sesión iremos fortaleciendo la confianza que nos ayudará explorar barreras que inciden en su bienestar. Les presentaré alternativas de tratamiento con evidencia científica e informadas en trauma, que serán nuestra herramienta para el progreso que desean y merecen. Como su acompañante en el camino, descubriremos aquellos hábitos, estilos o formas de relacionarnos con nosotres, con otres y con el mundo, que pueden ser fuente de malestar”.

Edanilka Medina-Sustache (pronombres ella, she, her) es Trabajadora Social y Psicóloga Licenciada en Puerto Rico. En el 2020, obtuvo un Doctorado en Filosofía en Psicología Clínica (PhD) de la Universidad Albizu, Recinto de San Juan, siendo Class Valedictorian. En el 2007, completó un bachillerato en Artes con concentración en Trabajo Social en la Universidad de Puerto Rico en Humacao y en el 2010, una maestría en servicio directo en Trabajo Social, en la Universidad Interamericana. Entre los años 2019-2020, realizó Internado en la Clínica de la Albizu, Programa de Apoyo a Víctimas de Abuso Sexual y sus Familias (anteriormente conocido como PAF). Desde el 2018, es miembro del Minority Fellowship Program de la Asociación Americana de Psicología. 

Desde su práctica subgraduada en trabajo social se ha dedicado al trabajo con sobrevivientes de violencia doméstica, agresión y violencia sexual y, personas sin hogar. Ha ofrecido adiestramientos a proveedores de servicios sobre trauma psicológico, violencia doméstica y agresión sexual, entre otros. Fue instructora de práctica en trabajo social y ha colaborado en investigaciones. Entre sus áreas de interés en la investigación están el trauma psicológico, la neuropsicología y las poblaciones minoritarias. Recibió adiestramientos especializados en Primeros Auxilios Psicológicos, los 12 Conceptos Centrales del Trauma. Ha recibido entrenamiento especializado en prácticas con evidencia científica TF-CBT, TGCTA, TARGET y CPP, entre otros.

En la actualidad, la Dra. Medina-Sustache funge como psicóloga clínica en el CIMVAS del Programa Biosicosocial, adscrito al Recinto de Ciencias Médicas. Ofrece cursos doctorales en el Programa PhD Clínico y es Supervisora Clínica en la Universidad Albizu. En bePResent ofrece servicios de terapia individual, de pareja y familia.

Educación

• Psicología Clínica, Ph.D., Universidad Carlos Albizu, San Juan, PR 
• Internado en la Clínica de la Albizu, Programa de Apoyo a Víctimas de Abuso Sexual y sus Familias (anteriormente conocido como PAF). 
• Maestría en servicio directo en Trabajo Social, en la Universidad Interamericana
• Bachillerato en Artes con concentración en Trabajo Social en la Universidad de Puerto Rico en Humacao

Investigación

• Berríos-Mota, Y., Medina-Sustache, E. & Rodríguez-Díaz, G. (2019). Challenges in the implementation with Puerto Rican children’s victims of sexual abuse of the Evidence Based Model Trauma Focused- Cognitive Behavioral Therapy. Revista Salud y Conducta Humana, Vol.5, Núm.1.
• Bengoa- de la Mota, A., Colón- Díaz, K., Rosado-Bruno, M., Negrón-Otero, A., Medina-Sustache, E., & Meléndez-Cabrero, J. (2019). Discriminability of Mild Cognitive Impairment Subtypes Based on Neuropsychological Test Outcomes form a Memory Clinic in Puerto Rico. Archives of Clinical Neuropsychology, Vol.34, 7, p. 1237. https://doi.org/10.1093/arclin/acz029.04
• Medina-Sustache, E., Otero, W., Berríos, Y. & Rodríguez, G. (2017). Child and Youth Sexual Abuse: The relevance of the neurophysiological approach. Revista Griot, pp. 88-102.
• Martínez-Taboas, A., Medina- Sustache, E., González-Diaz, D., Prats, A., Garrahan, A., De Jesús, J., Landrau, A., Rodríguez-Cay, J. (2017). The WHODAS 2.0 in Puerto Rico: Psychometry and its relation with Global Activity Assessment Scale with Psychiatric Patients. Salud y Sociedad, pp. 82-93. doi: 10.22199/S07187475,2017.0001.00006.

Capítulos de Libro

• Soto, J., Medina-Sustache, E., Otero, W. (2020). Constructivism and Psychological Trauma in Young Adults: Exposing the importance of the particular, integrating the general. Perspectives in Human Development: Prevention and promotion in adults and older adults, Vol.2, pp. 59-87. Puerto Rico: Gaviota Publications.
• Medina-Sustache, E., Buzzetta, I., Padilla, A., De Jesús, J., García, C. (2017). The develop of gender attitudes: the importance of childhood and early childhood. Perspectives in Human Development: Prevention and promotion in children and adolescents, Vol.1, pp. 53-74. Puerto Rico: Gaviota Publications.